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【若把军训首日比作一首歌，前奏、间奏，现在皆已平稳度过。
当尾奏响起，这首歌也将迎来结束。一天的劳累，本该换来一夜的安睡。
可谁又知道，这尾奏会否同时又是下一首歌的前奏。
游戏还停留在介绍规则的阶段吗？不，游戏早已悄然开始。】
——暗夜尾奏——
“我原以为学校把每两个班的营地分配到相近的地方是为了让班与班之间能彼此照应。现在看来，是我错了。”何忍听六班的上田教官说完军训的规则，环顾四周，心中暗想道：
“这样的营地分配方式其实是为了让两个班的距离不至太远，以便于双方可以互相争夺战利品！估计这些人也不只是来打水的。”他看向面前这些六班的学生，“他们是来侦察敌情的。”
“不，需要防备的不止是六班。这不只是一场班级与班级的角力，也是一场个人与个人的比试。规则里没说过同班同学之间不能相争。”知道了军训的真实含义后，何忍的眼睛第一时间看向了一个人——藤林凉夜。
以藤林凉夜在入学测试中的表现来看，如今这种规则下的军训不正是他一展长才的最佳舞台吗？何忍不认为他这三天里会乖乖的什么都不做。
“也许我们真正最危险的敌人并不是在别的班，而是就在我们身边！”
“咦？你们都在外面聊天啊！”这时，金建炎从帐篷里走了出来。
“是啊，你在里面干什么呢？”豫游问。
“我的帐篷先搭好了，所以就和他们一起进去玩牌了啊。”金建炎指着几个跟他一起出来的学生说，“我有手电筒，又有扑克牌，可不能浪费了。”
“我怕军训这几天晚上无聊，先前看到准备室里有一盒值两个筹码的扑克牌，就把它换来了。怎么样，我有先见之明吧，哈哈，大家要是谁想玩也可以来找我！这牌是铁做的，你们没见过吧？玩起来手感可好了！”
他拿着一盒扑克牌，从中抽出了几张，炫耀道。如他所说，这副牌不是纸质的，每一张牌都是金属制品，确实比普通的牌看起来要高档许多。可除了高档，何忍实在看不出它还有什么实际的作用。
“呃……该说这人什么才好……”何忍心中觉得无奈，“换登山杖和手电筒也就罢了，居然还有扑克牌这种东西，纯粹是浪费筹码啊！也许有钱人平时大手大脚惯了，把筹码也当钱花了吧！”
“建炎？”——这时，和上田教官一起来的学生中突然有一个人喊道。
“哥哥？你怎么在这里？你不是在六班吗？”金建炎走上前去，问。原来，刚才他专心玩牌，帐篷外教官和学生们的对话他都没有听到。
“是啊，我们班的营地离你们不远，我们是过来打水的。”被金建炎叫为哥哥的人说道。这人相貌上和金建炎有几分相似，是标准的韩国人五官。
“我是建炎的哥哥，金博山。”他自我介绍道，“我这小弟平时娇生惯养，给大家添麻烦了，希望你们不要见怪。”说完，他向五班的学生们鞠了一躬。
“建炎，你的扑克牌也借给我玩玩呗，我们班那边都没什么娱乐项目。”金博山转头对弟弟说，“明天我就送回来还给你。”
“好啊！”金建炎毫不犹豫地把手上那副牌递了过去。
“等等，我也想玩牌呢！”——就在金博山即将接过牌盒之际，何忍突然伸手，把牌抢过来还给了金建炎。
金博山的眼中流露出强烈的敌意，但只维持了不到半秒，立刻又换上了一副文质彬彬的礼貌笑脸：“好吧，那我就只好不玩咯。我们先回去了，大家要多多关照我家建炎哦！”
“嗯，小唯，时候不早了，我们先走了。”上田教官说道。方才，他已把五班整个营地环视了一遍。
这营地在小溪东面傍水而建，营区中央有一团燃烧正旺的篝火。共有十几个帐篷都已搭建成型，但其中好几个都还立足不稳，随时会塌的样子。另外，他还大致观察过五班每一个学生表情、神态。打探敌情的目的已初步完成，他们可以回去了。
“慢走不送。”中川教官摆摆手，就指导一些动手能力稍差的学生搭帐篷去了。
“何忍，你喜欢玩牌吗？这方面你不会也是高手吧？”金建炎问，“我们不来钱的，你要是不介意的话，就让你一起玩吧！”说完，他就拉何忍往帐篷里走。
“不，我不会玩牌。”六班一行人走后，何忍说道。
“啊？那你刚才为什么……”
“六班的教官刚来讲过军训的规则。”何忍把上田教官的话复述了一遍给金建炎听，“你明白这意味着什么吗？”
“筹码……学分……”金建炎眨了眨眼，说，“就是说我们之前换来的那些东西最后都得还给学校是吧？真遗憾，那个登山杖我还挺喜欢的，还以为以后永远就归我了呢！”
“这不是重点。重点是争夺。”何忍把他的想法说了出来，除了金建炎外，也有一些别的学生围了过来，听他说话。
“这么说，六班其实算是我们这次军训里最大的竞争对手了？他们随时有可能来抢我们的东西？”听完何忍的话，有人问道。
“嗯，虽然我认为他们不一定会明着抢，但还是小心为上。”何忍说道。
军训中每个班都有四十余个学生外加一个教官，人数和组织形式上都相差不大。何忍认为这在一定程度上能遏制暴力抢夺事件的发生。毕竟如果真的打起来，哪一方也不会在人数上占优。若不小心把要抢的目标物打坏，更是得不偿失。这一点，别的班不会不知道。
所以，他相信即将发生的竞争中，非武力的智取型争夺可能会占主流。
“金建炎，我想问一下你哥哥的情况，希望你别介意。你入学测试时说过，你们家有几个兄弟都在我们学校，家中有约定，谁先毕业谁就能继承家业，是吗？”何忍问。
“是的，刚才的是我二哥。我还有个大哥在二年级。”金建炎答道，“大哥和二哥都是跟爸爸学了商道，在公司里锻炼了一年后才来上大学的。所以二哥虽比我年长一岁，却还和我一样是大一新生。先前我说我家对我期望很高，其实是吹牛的。”
“在家里只有妈妈喜欢我，爸爸更喜欢大哥和二哥一些，所以才让他们跟他学经商。他觉得，我以后只用生活在两个哥哥的庇佑下，衣食无忧就可以了，因此就没让我学经商。是因为妈妈的坚持，我才有机会参与对家业的竞争，才有机会来这里上学的。”
“事实上，我自己也觉得三兄弟中我是最没希望的。”金建炎话中平添了一分凄凉。
“也就是说，你家的情况可以算是我们这次军训的一个缩影。”何忍说道，“连兄弟之间都为了争夺学分不惜互相欺骗，更遑论陌生人？金建炎，你现在应该知道了，刚才你二哥是想从你这里把那副牌给骗走，用来换成他自己的学分吧？”
金建炎沉默不语。
何忍继续道：“这三天我们还是不要睡得太熟为好，从金建炎他哥方才的举动来看，现在已不再是备战阶段，‘战争’已经开始了。我提议每晚都应有人轮流守夜几个小时，防止六班的人晚上有所行动。”
“那我们就不主动去争六班的东西吗？”有人问。
“物品一旦丢光，得到的学分就将为零。”何忍回道，“理论上我们现在每个人都有十分学分在手，比起觊觎他人之物，先守好自己的东西才更重要。所以我们现在要做的是以静制动。要怎样拿到别人的东西，是在那之后才该考虑的。”
“为了保持不失分，首先我们自己班就得要足够团结。”
众人对何忍的提议都点头表示赞成。与其分心去抢别人的东西，最终导致自己的东西丢失，不如先一心守好自己，确保不失分的情况下再考虑是否要锦上添花。也有几人听出了何忍的话外之音——防外人，更要防内贼。何忍说话的同时，眼睛就一直在盯着藤林凉夜。
不久前，豫游已把藤林凉夜在入学测试时的行径告诉了不少人。一传二，二传十，现在全班都知道了藤林凉夜的事，许多人已对他有了提防之心。比起与营地隔有一定距离的六班，近在咫尺的不安定因素才更让人担心。这一点已在不少人心中达成了共识。
但也有一些女生例外，她们不时还主动和藤林凉夜说话。对冷酷多智型的帅哥，她们天然缺乏抵抗力，藤林凉夜的“事迹”在她们眼里似乎反而成了加分项。
“刚才我指导搭过帐篷的人，明天白天你们把帐篷拆了后再重搭一次。这是野外生存的基本功，你们必须得自己掌握才行。”全班帐篷都搭建完毕后，中川教官说道，“今天是第一天，所以让你们早点休息。明天早上五点我会准时叫你们起床集合，做体能训练。”
“关于学分的争夺大家其实不必过于放在心上，以后你们获得学分的机会还有很多。这几天做好训练，打好基础，对未来得到更多的学分是磨刀不误砍柴工的。”
听教官这么一说，有些人稍微觉得放松了一些。但何忍心里清楚，树欲静而风不止，你不打别人的主意，会有别人来打你的主意。中川教官说的话只是不想让大家过度紧张的安慰之言罢了。
……
“怎样？”
“大部分人都在闲聊。”
远处的草丛里，六班的几个人蹲在地上。金博山正手拿一个有夜视功能的望远镜观察着五班营地的动静。这东西，是他从军训准备室里用两个筹码换来的。原来，他们方才是假装离开的，走了一段路后他们又折返回来潜伏在了此处。
“依我看，他们的戒心严重不足。”金博山说，“如果教官您刚才没把规则告诉他们，我们现在就能动手，一定会有不少斩获。”
“就算我不说规则，中川唯马上也会说。”上田教官冷静地说，“你忘了我和你们说过的话么，第一天我们不要采取任何行动。观察，是我们今天唯一需要做的。知己知彼，方能百战不殆。”
“教官您过于谨慎了。您自己看看他们的样子，很多人连帐篷都搭不好！”金博山把望远镜递给上田教官，“听说这个班在入学测试时因为某个人的策略，最后幸运的全体合格了。没经过淘汰和筛选，这个班注定良莠不齐，和我们班这样只留下了精英的班级是不同的。”
“说他们是全年级最差的一个班也不为过。我们和他们被分到相近的区域，实在是天助我班！这送上门的肥羊，岂有不吃的道理？”
“切勿急进。”上田教官打断他，说，“你说他们在聊天，你怎么知道他们不是在讨论战术？轻敌乃是忍者大忌！帐篷没搭好，说明他们刚到营地不久。但他们却有办法在短时间内升起那么旺的篝火，这绝非偶然。”
“他们因为某个人的原因，全部在入学测试中合格了，并不代表没有这个人，他们就一定会全部不合格。就算他们全班真的都是垃圾，但至少助他们通过入学测试的那个人不会是等闲之辈。我猜，那人可能就是刚才阻止你‘借走’你弟弟扑克牌的家伙。”
“那我们这几天多多注意此人即可。”金博山说。
“嘘！先别说话，他们好像有情况！”上田教官的耳朵动了一下，几秒前，五班的营地里突然传来一阵骚动声——
“把小羽的背包还给她！”豫游大声对藤林凉夜吼道。班上很多人都围了上来，把藤林凉夜围在了中央。
“出什么事了？内讧？”远距离下，上田教官虽然无法听清五班的人在吵些什么，但从望远镜里他已可看出事情的不同寻常。一群男生正把一个人重重包围，而那人的身边似乎没有一个帮手——这正是此刻上田教官眼中看到的画面。一个典型的以多欺少事件。
“有个人被孤立了。”他下结论道，“之前我就注意到了，除了有几个女生和他搭话外，他们班大部分人都没主动和他说过话。”
“我们刚到五班营地时，这人正在独自搭帐篷，没有一个人帮他的忙。如果我猜得没错，那帐篷恐怕也是他自己一人换来的，没人和他分摊筹码、共用帐篷。”
“有这样的人并不奇怪啊。”另一个学生说，“我高中的时候，每个班都有一两个受排挤、不合群的人。”
“不合群一定就等于受排挤吗？”上田教官反问道，“一头狼若进入羊群中也不会合群，但你能说那群羊是在排挤那头狼吗？”
“那……教官的意思是，这人也值得关注？”那学生问道。
“我听说有一个人在入学测试时淘汰掉了自己班的全部同学，那人该不会就是他吧？”金博山分析道，“如果是他，那么他被孤立也就合情合理了。”
“嗯，听你这么说，倒真有可能是他。”上田教官说，“如果我是学校负责分班的人，这种淘汰掉全班的家伙只有把他分到一个无人被淘汰过的班上，才能达到某种平衡。”看见有几个女生把藤林凉夜拉出了包围圈，上田教官的嘴角上扬，好像想到了什么。
“中川唯开始劝他们了，估计这场架打不起来。”说完，他收起了望远镜，“今天就先到此为止，我们回去吧！我已想好了一个针对五班的计划，实施起来尚需时间。”
“我们公司有说过，在这次军训任务中谁带的班级能获得最好的成绩，谁就将得到最丰厚的奖励。我和中川唯虽然同样是下忍，但她在学生时代就没什么功利心，我和她不同。能得到多少奖金只是其次。我的目的是在公司高层们面前扬名，这对以后的升职大有好处。”
“所以你们放心。”上田教官充满自信地笑道，“我会尽我所能，全力帮助你们争取学分。”