随风飞舞的碎卡片

冰雪莲子 / 著投票加入书签

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    初一的孩子们边问菱“圣诞节快乐”、“新年快乐”用英语写该如何说如何写,边摆弄着桌上一张张精美的卡片,看着孩子们脸上的笑,那是幸福与快乐的,菱便知道圣诞节快到了,新年也快到了,知道孩子们在忙着寄出即将过去的2004的快乐,送出即将到来的2005祝福。她的心也跟着笑了,原来快乐就这么简单,只是一张小小的卡片,一个简简单单的祝福却是绝对的真诚的。受孩子们的感染,也许是受到即将到来却被孩子过早渲染的气氛的感染吧,菱也想象孩子们一样给自己的朋友自己的亲人送张小小的卡片,送出一份小小的祝福。因为既然送出祝福能使人快乐,为什么不让自己开心一下呢?

    下了课,菱便去学校门口那张装饰十分精致的小店,准备也为自己想要祝福的人选上一份份祝福。小店里有学生们也在挑选着,快乐洋溢在脸上眉间。我仔细地挑选着,哪一张图片适合哪一个人,哪一片文字适合哪一种心情哪一个朋友,她都在心里仔细地惦量着。既然要送祝福,就真诚心,就得表达一份真正的祝福的心情,就得传达心底的思念与一种真正节日的气氛。

    “老师,你也选卡片?”几个初一的女孩子不知什么站在旁边。

    “是啊,看你们送得热闹,我也想感受一下快乐,也想送了。”

    “那我们帮你选啊。”“老师,这张不错。”“那不行,老师,这张才好”孩子们象麻雀一样叽叽喳喳地快乐着,菱只是微笑着,孩子们选的当然与她想的不一样,她们眼中看到的全是快乐的图片。

    “老师,我还以为你们大人是不送卡片的,只会打电话呢。我还以为只有我们学生才送。”

    “呵呵,老师本来也忘了要送,那已经是好多年的事,只是因为想象你们一样快乐一次。”

    终于挑好了,其中为了不让孩子们失望,菱也接受了两张她们选的,虽然不是很喜欢,但也是快乐的卡片。

    回到屋在每一张卡片上认认真真地写上祝福的话,写下2004末的心情与来年的祈祷。把自己要送的亲人与朋友的每张卡片上都写上了满满的心情与祝福,再一张张仔细地看着,自己先欣赏一下再说,心竟然忍不住笑了。

    然后开始写信封,对照着卡片先把姓名写上,再把自己的地址也写上。这才一下傻眼了,脑中只记得家的地址,别的朋友与亲人的地址在脑中竟是一片迷雾。于是找出电话本,记忆里是把所有的地址都写在电话本上的。电话本已经好久没有用了,翻开,不得不再一次傻眼,整个小小的本子记得不少,却没有地址。其中只有姓名,然后就是电话号码,地址根本就没有,看着眼着的一张张卡片,觉得十分沮丧。把小小的电话本翻了两遍,却只找到清风大哥的发址,别的真的没有,在记忆里只是一片空白。

    原来菱是把每个人的地址都记上了的,只是后来换电话本再抄的时候就只记了姓名与电话,然后把那旧的电话本扔了。毕竟在这个网络时代,书信已经成为一种奇怪的东西,电话网络的方便,使人已经不再想写信,因为有事有祝福,一个电话就可以解决了,一分钟可以送出一个祝福,一分钟就可以给朋友传送自己的心情,而书信却得几天才信,于是书信便慢慢在生活中消失了,只成为一种记忆。平时只给老家写信,而那个地址是烙在脑里去不掉的,喜欢写信的菱也不再写信了,只在没事的时候怀念那些写信收信的日子的快乐与期盼。

    看着桌上摆着精美的卡片,它们也看着菱,好象在问她为什么还不装它们放封,送它们上路。可没有地址是却无法让它们上路的。笑笑,酸酸的无奈,还有一种心痛,连那个最不想忘记的地址也丢了,也许一切注定这份祝福只能搁浅吧。毕竟她不可能一个个地打电话问别人的地址吧。那根本就已经不再是诚心的祝福了,与其不诚心,不如不送,只在心里祝福吧。菱对自己说。

    她把老家的两张卡片和清风大哥的那张装封收好后,又仔细地看了一遍别的卡片,一句句话,一点点文字,一段段心情,一份份祝福却只能被密封了,只能藏在心间,让风儿捎去祝福。既然送也送不出,留着亦无用,不如让其真的随风去吧,菱想。她慢慢地把那一张张卡片撕成碎片,让它们继续在桌着盯着她冲我笑。撕完了,菱感觉手也有些发软。她用一个口袋装了它们,跑到楼顶,风正吹着,冬至过了,天气也一下冷了许多,风也有些刺骨。她慢慢把它们从口袋里拿出来,手一张,它们便随风飞舞着,象快乐的精灵跳着冬天的舞蹈。

    看着随风飞舞的碎了的卡片,象彩色的雪一样在冬天的风中笑着舞着,菱也笑。也许风儿会把祝福带给她想祝福的每一个朋友的,菱想。

    卡片的碎片继续在风中飘着飘着,带着菱的一个个祝福,其中还有一份沉沉的牵挂。