第三十五章 保研不用学分绩

从不挖坑蒋玉成 / 著投票加入书签

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    “玉成啊,你今天晚上没问题?毕竟这东西要到半夜十二点才能结束呢···”

    “啊,没事的小师姐——原本我就是想刷夜的,正好在实验室待着,还省得我再去求是楼占座呢···”

    “哦,那就好——那玉成啊,仪器就麻烦你照看啦!我先走啦!”

    “好——师姐再见!”

    跟有机实验室的张立楠师姐道别之后,蒋玉成继续把目光转向了自己面前的surface——以及放在屏幕前的纸质笔记本。

    半年前,受邓总邀请,蒋玉成和他一起,报名参加了本校的大学生创新实验计划项目,简称“大创”。那么,“大创”到底又是什么呢?官方定义如下:国家大学生创新性实验计划项目是本科学生个人或创新团队,在导师的指导下,自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报等工作,以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力的项目。

    而实践中,对于理学院化学系的学生来说,除了极少数学霸之外,所谓“自主选题设计blablabla···”之类的事情,都只是存在于纸面上的东西。这个“大创”的实质,其实就是导师拿研究经费的一个幌子而已···从选题设计到撰写总结,大量的工作都由导师来完成了,蒋玉成他们这些学生,其实基本上也只能旁观而已。

    听起来,这很坑爹,很黑,是?最初的时候蒋玉成也是这么认为的,并且暗自以为自己被坑了;但是现在,蒋玉成显然不需要为参加这个“大创”而后悔——像他这样学力不强的本科生,原本就连专业课都没学完,有什么资格去参加什么真正的科研项目?对于他来说,这个“大创”的真正价值在于,一方面可以借此机会,跟导师搞好关系——这样一来,以后不管是做毕业设计,还是考研,都会比别人多迈出一大步;另一方面,可以通过这个平台,提前进真正的研究型实验室做实验,学习各种实验技能——这些东西,都是基础实验课上学不到的···

    而且,作为参加大创的本科生,还能得到了一种“特权”——东北人大的宿舍都是十一点熄灯,可以通宵刷夜的自习室只有求是楼的少数几间教室,这些教室每天晚上都会爆满——不但挤满了本校的学生,还会有不少邻校的来蹭自习室。而大创参与者是可以直接在实验室里值守的——换句话说,蒋玉成可以借用实验室的办公桌自习···虽然这项“特权”对于家就在学校旁边的他倒是没什么大用,但是当他像现在这样,想要让自己烦闷不已的内心平静下来的时候,实验室,就成了一个好去处。

    蒋玉成的导师许老板给他们的项目选择的课题是:在室温离子液体中进行的高效高化学选择性曼尼希反应(注1)——这个冗长的名字具体代表着什么含义,刚上大二的蒋玉成显然是理解不能的。在蒋玉成的印象中,他只知道这个曼什么什么反应是某个特别有用的反应,“室温离子液体”似乎是某种特别叼的溶剂,在这个溶剂里进行的这个曼什么什么反应又快又好,目标产物的产率特别高···

    这个实验听起来很复杂,具体内容却非常简单——“向1ml乙醇中通入5min的氨气,随后加入室温下的1a(1mmol,102ul)和acetone(欺负点娘没文化···)(10mmol,0.75ml)。混合物在室温下搅拌,反应时间12小时。”这些就是老许写给师姐的反应流程。

    对于蒋玉成来说,最初的时候什么都不用做,只要就这么做自己的事情,一直等到半夜十二点,然后把电磁搅拌器关掉,取出混合液体,按照老规矩,点板确认,然后撸管子,啊不对,过柱子把产物分离出来(注2),旋蒸掉洗脱剂,最后再把得到的产物放到核磁管里,等着明天打核磁就行了。(注3)因为过柱子需要比较长的时间,师姐交代自己可以不用非得今天晚上把产物过出来,如果着急要走的话只要搭好柱子就可以了。

    夜晚的实验室可谓万籁俱寂,除了笔尖与纸张摩擦的沙沙声之外,就只剩下电磁搅拌器发出的微弱声响了。尽管开着窗户通风,空气中还是不可避免地弥漫着淡淡的acetone味——这就是蒋玉成最熟悉的,只属于有机实验室的味道···

    对于其他人来说,这味道闻起来可能会让人觉得头晕目眩——毕竟,绝大多数有机溶剂都易挥发,而且有微弱的毒性。但是呢,对于蒋玉成来说,这味道却是那样的让人安心——在这令人愉悦的,淡淡的香气中,蒋玉成一时间仿佛刚刚经过了自机发电一样,进入了完全的贤者模式。跟这些奇妙的化学变化相比,网文江湖的那点争论是多么的微不足道啊?更新啊,奈奈啊之类的,乱七八糟的事情,都被抛到了脑后。奈奈想要找右手王,那就让她去找!!不想更新的话,那就不更新!自己本来也不缺这点收入——至于妹妹,既然她能有更好的前途,更好的发展,自己这个当哥哥的,明显应该高兴才是!

    “矩阵a与矩阵b转置相乘···”

    抛却了一切烦恼,心无杂念的蒋玉成,学习的效率一时间也提高了许多——他一路过关斩将,势如破竹,那些原本看起来艰深晦涩的线性代数例题和习题,一时间纷纷被他尽数斩于马下。蒋玉成不仅做完了作业,还把目前学过的前两章所有习题,全都刷了一遍···

    “呵啊!!!搞定了···”

    晚上十一点四十五,终于完成了所有任务的蒋玉成,从椅子上站起来,用力抻了个懒腰——现在的实验室里,只剩下了电磁搅拌器运转的“嗡嗡”声。搭好了层析柱之后,他静静地看着烧瓶里那个在电磁力带动下不停转动着的磁子,等待着反应完成的那一刻。

    “非洲农业不发达要金坷垃···”十分钟之后,手机闹铃响了起来——凌晨十二点到了。我按照实验室操作的规程,全副武装地穿好白大褂,带好橡胶手套、口罩和防护眼镜,然后把反应液小心翼翼地滴入早已搭好的层析柱里,注入用石油醚和乙酸乙酯配好的洗脱剂,然后拧开活塞,等着混合液自己滴下来。

    “呀啊啊啊啊啊!!!!!~~~~~”

    就在这个时候,之前的安宁被彻底打破了——虽然音量不大,但是蒋玉成还是听得清清楚楚:这是女孩子的尖叫。

    “怎么回事?!”

    蒋玉成一下子警觉了起来,一边关掉活塞,一边小跑着来到了面向音源方向的,实验室阴面的那扇窗户。

    “救命···呜···”

    老许的有机实验室位于理工楼的二楼——从阴面的窗口那里,借着路灯的灯光,蒋玉成可以清楚地看到地上有拖拽和挣扎的痕迹,还有摔在一旁的手机和一个很是女孩子气的单肩小包。但是呢,除此以外的东西,就再也看不到了——原因无它,在楼下的这一条道路边,只有这一盏路灯是亮着的。

    “我屮艸芔茻!!这tmd是要保研了!”

    蒋玉成一下子明白了,下面正在发生着什么——他刚入学的时候,大二大三的师兄师姐们曾经跟他说过从上一辈就开始流传的,早年间的“人大四怪”:一勺池底刷绿漆,男生不过一米七,三层食堂安电梯,保研不用学分绩(注4)。前三怪姑且按下不表,这第四怪“保研不用学分绩”,说的就是传说中让一部分女生胆战心惊,让另一部分女生跃跃欲试的所谓“保研路”···

    这并不是一个什么好词,事实上,这个词充满了讽刺意味。

    在很多高校里面,特别是那些面积比较大的高校,有那么一两条偏僻的离学校中心较远的地方,隔段时间就会发生一些不好的事情,最典型的要属强x之类的事件了。

    而对于那些受害者,校方会根据情况严重性给予不同程度的补偿——最常见的就是保研了。久而久之,这种意外事件高发区域被学生们冠上了“保研路”的大名。而蒋玉成所在的理学院主楼——理工楼附近的这条路,因为地处偏僻,再加上周围的路灯经常被砸坏,于是就成了东北人大臭名昭著的“保研路”之一···

    注1:离子液体是指全部由离子组成的液体,如高温下的kci,koh呈液体状态,此时它们就是离子液体。在室温或室温附近温度下呈液态的由离子构成的物质,称为室温离子液体;

    曼尼希反应,指是含有活泼氢的化合物(通常为羰基化合物)与甲醛和二级胺或氨缩合,生成β-氨基(羰基)化合物的有机化学反应

    注2:柱色谱法,又称层析法,是一种以分配平衡为机理的分配方法。色谱体系包含两个相,一个是固定相,一个是流动相。当两相相对运动时,反复多次的利用混合物中所含各组分分配平衡性质的差异,最后达到彼此分离的目的。色谱法从发明到现在已有八十多年的历史,它是纯化和分离有机或无机物的一种方法。

    注3:核磁共振技术不仅用于医疗,同时也是有机化学研究中最为常用的仪器分析方法之一.

    注4:东北人民大学另外三大怪的含义:

    第一条是指东北人民大学的一处人工池塘,长约十米,宽约7米,成不规则椭圆形状。略像一滴水形,中竖奇石,正面为赤色刻字“一勺池”,背面撰联:“吞吐三江水,怡然一勺池”。有段时间池底的石头被清走了,还被刷上了绿漆···当然现在是看不到了。

    第二条···我就不说啥了——这是早年间的情况,现在本校男生的平均身高已经基本上跟全国差不多了。顺便,还有个一个版本是“明德楼(本校主楼)上掉墙皮”

    第三条是指中区食堂,因为三层是对外营业的“高档”饭店,所以专门修建了一个观光电梯···家父曾经在那里请过客,平心而论那里的性价比还是很不错的。

    顺便,作为一名即将毕业的本科狗(虽然烟酒僧时期还要继续在学校待三年),我再一次感叹,什么叫做母校?就是你一天骂她八遍,却不允许别人说她一句坏话的地方···

    ps:为了保证剧情流畅进行,此处省略了真实的有机实验中,大量的预处理和后处理过程(比如点板)——大家可以理解为实验室的师姐用某个简单的东西给蒋玉成练手