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第19章 19，入职代号“278”研究所
办公室里，唐红院士继续对苏瑜开口道：“这篇论文发表了，接下来你有什么打算吗？”
了解一下苏瑜接下来的打算，这才是唐红院士找苏瑜来的主要目的。
苏瑜挠挠头，想了想，开口道：“接下来？接下来好好上课吧，我觉得我的基础知识还是有点薄弱、知识面也不是太广１
唐红院士原本是想要询问苏瑜愿不愿意进入自己的课题组的，但是听了苏瑜的话，唐红院士点了点头。
跟着他直接进课题组有点“拔苗助长”了，课题组里都是科学工作，其实学到的知识并不是太多。
但是害怕少年人着急出成绩，着急被被人重视，更害怕苏瑜被其他人给撬走，所以唐院士给了苏瑜一个“保底”：
“好，自己有想法就很不错，按照你自己的思路来吧！
上课学习为主，但是以后我在西京有项目，你都可以来参加参加，了解一下科研。”
“嗯嗯１
听了这句话，苏瑜双眼放光，科研项目啊，这不就是小时候渴望成为的“科学家”嘛！
而接着，唐院士继续开口道：“不要慌，放心，伱可以勇敢的去闯，我这里是你的保底，你随时都可以来读我的博士生１
“啊？！！１
苏瑜心跳瞬间加快！
唐红院士已经站在国内学术最顶端了，他手底下的博士都是尖子里挑尖子啊！
先要挤过高考的独木桥，最低进去“985”名校；
然后本科努力4年学习，考研考出好成绩，或者保研；
然后研究生期间做出科研成绩，而且要是很优秀的科研成绩，这才能有资格申请唐红院士的博士生啊！
成为唐红院士的博士生很难！
但是能把这条路走完，走到唐红院士跟前，这就已经证明是很厉害、很努力的天才了！再加上唐红院士的指导和他背后的资源，毕业后“成神”，指日可待。
苏瑜竟然就这么容易就获得了唐红院士的“保博”机会！
人家都是“保研”，到他这里直接“保博”了！
瞬间，苏瑜没压力了！
不过苏瑜挠了挠头，笑着对唐院士开口道：“可是，唐院士，你就不怕我接下来的大学生活开始玩嗨了，开始堕落了啊１
“那又怎样１
唐院士继续开口道：“你今年才21，就算是玩到硕士研究生毕业，突然顿悟，浪子回头，也才不到25岁１
接着，唐院士叹了一口气，开口道：“我跟你说啊，有的时候我就觉得，年轻浪费一下时光、玩得嗨一点并不是坏事！
不跟我一样，埋头读书了一辈子，思维太死板，导致很难突破天花板１
听了唐院士的话，苏瑜很是感动。
因为唐院士已经不是把苏瑜当成一个学生来看待了，而是当做一个“弟子”。
从唐红院士的办公室出来，苏瑜很是高兴，而且他多了一个身份——“华夏278所实习研究员”。
这“278所”是啥，苏瑜根本就不知道，在这西京城里各种各样的代号研究所超级多，但是这丝毫不影响他的心情！
更关键的是，他有工资领了，每个月有6000块呢！
当然，工资可没有白领的，唐院士给了苏瑜厚厚一叠资料，这是接下来苏瑜的作业：用他的论文思维，做资料里项目的平面撞击力光滑性传导受力分析。 “平面撞击力光滑性传导做受力分析”，这就是苏瑜发表的那篇论文的主题。
全世界研究这个的也只有苏瑜，而这个方向是否正确，是否有科研价值，还没有定论。
有可能苏瑜这就是天马行空；当然，也有可能会改变世界。
因为如果苏瑜这篇论文真的有价值，首先，一直被炒作的很火的“室温超导”，就有了受力的理论基矗
这也是唐红院士如此看重苏瑜的原因之一。
坐进自己的奥迪车里，苏瑜打开了唐院士给他的厚厚的文件袋。
装资料的文件袋上盖了一个“秘密”的章子，但是这“秘密”的章子上，又加盖了一个“解密”的章子。
“解密”的章子上签了5个人的签名，苏瑜认出其中一个是“唐红”，好像还有一个是“战20”总设计师杨滨院士的签名。
这大佬们的签名都行云流水的，苏瑜都认不出来。
还是第一次接触“保密文件”呢，虽然解密了，但是曾经也是“秘密”级的“保密文件”嘛，苏瑜有点小激动！
而当打开文件袋，抽出了里面的资料看了一眼，苏瑜就激动不起来了，他皱紧了眉头：“这他妈的都是啥啊１
苏瑜觉得就这厚厚的、全是数字和算式的文件，根本就不用“保密”！就这，扔在大马路上都有人嫌弃！
这一眼看上去，晃眼，令人发晕！
简单浏览了几眼后，苏瑜收起了文件袋，发动车子，驶入了城市道路，开始回学校了。
西工大的新校区虽然很偏，一直被吐槽是在大山里，但是开车的话，上绕城高速，绕过拥挤的城市，还是很方便的。
学校图书馆的网很顺畅，蹭网的苏瑜下载了一大堆的各种文献。
新学期的课程压力依然很重，课表满满的，都是课。
为了给学生们的大三、大四留出自由发展的时间，主要的课程都安排在了大一、大二。
苏瑜白天都是泡在教室里上课，只有晚上才有自己的时间。
多亏苏瑜能够穿越到废土世界，有额外的时间可以用，不然的话，他的时间真的不够。
从图书馆下载完了文献，简单把文献做了分类、整理后，苏瑜穿越到了废土世界。
在废土世界断断续续用了快一个月的时间，苏瑜总算是把唐院士给他的资料梳理清了。
虽然资料里很多敏感部分被涂黑了，但是苏瑜还是弄明白了，这是些资料是关于飞行器平面设计的基础理论。
文件研究很详实，更关键的是每一个细节都很扎实！
这是苏瑜第一次对科研的印象：谨慎，如履薄冰的谨慎。
因此，苏瑜并没有着急动手做作业，而是开始阅读、学习相关教材和文献。
(本章完)