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有一种心理受挫叫“背了忘”，如心就正在经历着这种心理受挫。
“宇，代表空间。宙，代表时间。”如心念叨了两遍，就记住了。短时记忆，要记住一些东西很容易。可忘记更容易，也许转个身，就什么都不记得了。
在如心找如乐的路上，还反复重复宇和宙分别代表什么含义。也许是太专注了，他不小心被绊了一下。
“哎呦！”如心心中想道：“好险，看来以后走路要注意看路。”
在如心感叹完之后，他突然发现，自己刚才重复的话，给忘记了。到底，宇和宙，哪个代表时间，哪个代表空间呢？
想了半天，如心也没能想明白宇和宙的含义。他也忘了，到底为什么要找老爸。自己年纪轻轻这记性，怎么跟上了年纪的人快有一拼了呢。他一般什么都不服，就服自己这记性。怪不得老妈总是说自己不长记性，想到这些话时，如心心中一阵子不舒服。
不管那么多了，现在找老爸，就是去寻求心理安慰。平复一下，受伤的心灵。还有，让老爸帮忙，记忆一下宇和宙。
浩瀚无垠的宇宙中，辛无痕和艾媚儿正在探讨各自名字的含义，并由此谈到了养生与教育。
浩瀚无垠：“为什么总是说我的宇宙呢？作者谈谈别人的宇宙行吗？”
别人：“浩瀚无垠！”
辛无痕：“媚儿，我最近读书，从书中发现我们注定会走到一起。”
艾媚儿：“真的吗？我读书也不少，怎么没有发现？”
辛无痕：“你读的都是医书，我读的是文学！”
艾媚儿一脸质疑地盯着辛无痕看了会儿，后者最后终于坚持不住。不再卖关子道：“媚儿听过安贫乐道吗？”
艾媚儿：“这个我上学的时候学过，跟我们俩有关系吗？”
辛无痕的关子仍是卖不动，干脆直接道：“语言，是一门艺术。”
艾媚儿认真地听着。虽然觉得辛无痕说得一点儿也不靠谱，但是，自己就是喜欢听他说话。
辛无痕：“好听话，难听话，对人的身心影响巨大。从微观角度分析，也是一样的。有个博士做了很多年试验，发现一种奇怪的现象。媚儿，你想听吗？”
艾媚儿娇嗔道：“废话！”
辛无痕感觉艾媚儿浓浓的爱意，如果别人说自己废话，一定会让他爸妈都不认识他。可艾媚儿说自己废话，怎么感觉那么与众不同？是语气，还是环境？容不得他多想，艾媚儿还等着下文呢。
辛无痕无奈继续道：“那个博士发现，好的话语，无论是写到纸上，还是说出来，甚至是心中想，都会影响周围的环境。好的正能量，使周围的一切变得美好，分子结构也会变得很美、很有秩序。而不好的话语，则是会与之相反。”
艾媚儿：“那跟我们也没关系啊？”
辛无痕顾而言他道：“你知道自己名字的含义吗？”
艾媚儿：“当然知道了。我爸给我起的名字，结合我家的姓氏，就是一个拉丁词根。虽然我不懂拉丁语，但是，我从小就知道，艾媚拼音首字母组成的词根的意思是爱。”
辛无痕听着艾媚儿说话，怎么那么没有条理呀！他虽然心中想，但是不能说出来。说了艾媚儿会心中不舒服的，后果很严重。“那你知道我名字的含义吗？”
艾媚儿心中念叨：“辛无痕，辛无痕！辛无痕？”而后猜测道：“是心中无怨恨？亦或者是心中无痕迹？”
辛无痕夸奖艾媚儿道：“厉害呀，小艾同学！我爷爷当时给我起名字，是希望我一生无忧恨。心中无恨，一生无忧。”
艾媚儿听到辛无痕的夸奖，很是高兴。虽然，知道他是在恭维自己。这也是因为他爱自己，才会如此。想到爱，她不由得想道：“心中无恨的更高境界，是心中有爱吧？”她立即把自己的猜想告诉了辛无痕。
辛无痕：“你的推理越来越厉害了。你的猜想，已经很接近事实了。在孔老夫子和他的弟子谈话录中有记载，贫而无谄、富而无骄的更高境界，是不去否定反面，而去肯定正面。我们宣扬了好的，好的言行占据我们身心。不好的东西，自然会无容身之地。”
艾媚儿恍然大悟，原来辛无痕是在追求人生的更高境界啊！他不仅仅是要做到心中无恨，更是要做到，心中有爱！
另一个宇宙中。
“老爸，求救！怎样记住宇和宙的含义啊？”
如乐笑着告诉儿子：“多组词，多造句。多运用，就能理解更深刻。明月几时有，背过了吧？”
如心肯定道：“滚瓜烂熟。”
如乐：“里面有宇字吗？”
如心赶紧从头背了起来，他还真是没有注意过。
如乐也一阵无语，如心的语文中的古文部分，是怎么学习理解的啊？
当如心背到琼楼玉宇时，他一下子停下来。“里面还真有宇字啊！”
“那琼楼玉宇中，宇跟时间和空间，哪个联系紧密呢？”
如心豁然道：“楼宇，跟空间有关。宇宙中，宇表示空间。这下子，我记住了。”
如乐提醒他：“有时候可以用同音联想一下。昼夜、白昼两词中，昼表示白天，跟时间有联系。再由此昼，到彼宙。”
如心拒绝道：“我们英语老师让我们背单词，不要瞎联想。还搞笑的举了个例子-扑来个男的的故事。联想不好，真的好监（尴）介（尬）。”
如乐好心提醒如心道：“你刚才那句话，最后两个字，读音错了一对。”
如心得意的笑道：“我是故意的，这就是尴尬的来源。”
听到如心的话，如乐大笑了起来。如心也跟着笑了起来。
笑声冲淡了如乐自己最近的忧愁。笑过后，不由叹息。
如心看到后，关心道：“老爸有什么烦心事吗？”
如乐：“如果英语26个字母中，不能用元音字母，该如何办？”
如心提醒道，我们可以换个方式啊？
如乐眼中一亮，赶紧问如心道：“什么好方式？”
如心不好意思的拿出曾经的英文书，尴尬一下，递给如乐。“老爸，您自己看里面的内容吧。”
如乐一看，眼中更亮了。
“太好了！”如乐激动道：“心儿，你知道准备和父母有什么关系吗？”
如心一下子被问愣了。老爸这是什么跳跃思维呀！不过他还是思考起了如乐的问题。准备是现在正在学习的单词，背了几遍，老是忘。父母是八年级学的英语单词，还是七年级呢？自己也曾经背过了它的英文单词拼写，后来经常拼写出错。也老是背了忘，忘了再背。
如乐告诉如心，它们都跟“生”有关。他给如心一天时间，让他推理这两个英文词与“生”之间的关系。
如心心中想着，生的终极奥义是什么，跟准备、父母又有什么联系呢？我一天后的推理，恐怕，又要让人尴尬了！