二二八 建模打破思维惯性

大米小麦0 / 著投票加入书签

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    新生典礼后,苏俊安和潘哲迎新作战就结束了,杨帆从他们多次兴奋讨论中知道了最终结果可以,确实被他们忽悠到几位女生电话,飞信中语言聊天,把两单生狗听地骨头都轻了几两。

    “给我收心了,好好看书。”杨帆多次大叫,把气氛拉回来。

    才刚开学,就要进入类似高考冲刺阶段,没怨言是不可能的。

    数学建模书,从大四的校友那借来了,三个人都是从无到有开始学起。

    课本实在高深莫测,特别是数学书,作者经常秀智商,最终,显而易见,如此等等结论。

    “太高端,真是不接地气,让人怎么学?”苏俊安抱怨,“杨哥,要不等你学多点,再传道?”

    “苏哥你不想在江院长前留下好印象?”

    杨帆鄙视,他左手课本,右手参考书,眼睛还要盯着两逗比玩手机,心思分散等,累啊。

    潘哲见他好像真的看地见去,顿时稀罕:“杨哥,难道你已经掌握了传说中的左右分心大发,牛逼大了,论才华,也就数百年前小龙女和周伯通能和你比了。”

    金先生的神雕,谁没看过,一手画圆一手画方。

    “哼哼。”杨帆得意微笑,又故作神秘:“这是哥做学霸解锁的秘技啊,比别人效率增加一倍,还有什么不能干。”

    如果扯到主意识潜意识,杨帆还怕他们听不懂,真实验搞出事情来,半真半假承认了。

    “怎么学的?”

    “说好的一起进步呢?”

    “去去去,先画圆画方练个几年,我这是小学被周伯通害了,练了十来年才激活的。”

    杨帆把两本书放下,自己倒是闭着眼睛看得下去,他们俩心思不纯,就看了半小时,老是没话找话。

    拼在一起的四张课桌上,早就买好了十来本数学建模参考书。水木校园内就有私人书店,氛围也好,连书店老板交流都要拽文。

    十几本书价格三百多,老板豪爽地免去零头,302快给3百就得了,一切为了水木的进步。

    可歌可泣有没有。

    “《数学模型》姜启源,《数学建模基础教程》刘保东,数学建模方法与分析》Mark M.Meerschaert……”

    杨帆翻一本,报一本,苏俊安和潘哲看着心直往下沉,要用10天刷完这些,怎么可能。

    “没人教啊,杨哥,我到现在还一头雾水。”潘哲道。

    “也还好吧,建模书上实例都还可以啊。”杨帆随意翻开指着目录:“你看,人在雨中行走淋雨量的数学模型,电影院的优化问题。多么的接地气,所谓平凡中才能体现数学的伟大。”

    苏俊安冷笑,抢过书本:“尽挑简单的说,看下面,发射登月体的数学模型,传染病的微分方程模型,核武器杀伤力的数学模型……这还罢了,后面纯理论更变态,惩罚函数法,分枝定界法……是我们现在能看的吗?”

    “好歹曾经是市里省里数一数二的学霸,逼格太低了吧。”

    人心散了,队伍不好带啊。杨帆明白,缺乏带队的指导老师,现在他们三,连入门都不是。

    他是指望到后面两哥们能帮忙查资料,就怕连资料要找哪方面地都摸不到头绪。

    “要不,我们看看视屏,应该有的。”杨帆提议。

    笔记本都开着,苏俊安点点头,直接搜索:“咦,还真有,是我们水木的谢金老师的公开课。”

    “啊,我查过了,谢老师就是水木代表队的指导老师,肯定有干货,好好看看。”

    三个凳子的拉到一排,又进入学习状态。

    视屏中五六十岁男子,脸型干瘦,灰色毛衣黑白格子衬衫衣领外露。

    “一看就是大知识分子。”潘哲正儿八经地点赞。那地中海已刷头顶中央,蹭亮蹭亮地,绝对是脑力用多了。

    “老潘,胆子太大了,我们大三建模课,也是他讲的,作死啊。”苏俊安批评潘哲几句,随即背过身,嘿嘿笑了出来。

    “哥哎,到他年纪,有他学识,就算光头,走出去也是受人尊敬的。”

    杨帆话一出,苏俊安和潘哲脸色大变,眼里流露出佩服与艳羡。

    水木的教授,就有这个底蕴,若是能留校,此生真是不冤了。

    谢金教授公开课总计21节,第一课就是数学建模基本概念,正好是三人需要的东西,苏俊安把声音调大些,潘哲把宿舍门关上。

    杨帆微笑,知识的渴求,早已深入华夏学生的骨髓。

    视屏继续播放,谢老师上来没说纯理论的东西,以北方包饺子为实际问题提问。

    “一公斤面与一公斤馅,今天馅多了,是多包几个小点的,还是少包几个大点的?”

    “肯定多包几个啊,这还用说?”北方人胃口大,苏俊安迫不及待抢答。

    “包几个大点不是一样,不要这么抠好不好。”潘哲反驳。

    杨帆满头黑线,道:“认真点啊哥,是让你们说饺子吗?谢老师是针对多余的馅引申出数学问题。”

    杨帆沉思数秒,转动脑筋:“应该是关于面积,体积方面的数学知识。”

    潘哲认可点头:“杨哥说的不错,这个问题其实小学生也能说出来,可能就差些归纳。”

    “看吧,比我们自己学就是好,让所有人都听得懂的学问,才是大学问啊。”苏俊安道。

    谢老师视屏教学继续:“以实用性来说,当然要多包几个划算,这里又牵扯到另一个问题,多包了面又不够,怎么办?合理搭配两者关系,就是今天讲的建模基础。”

    以小见大,非常厉害,三人跟着点赞。

    “在计算这个问题前,我们要把最大变量排除。因为习惯,因为工业化生产,我们要把饺子皮厚度设置一样,形状一样。若要加入这个变量,那就不是本科阶段数学概念了。”

    杨帆大肆赞叹:“果然有门道,简化数字计算量。先合理化,再追求变化。”

    北方多饺子,南方是馄饨,要包馄饨,形状更加复杂,人的心情,手掌大小,用力的均匀度都算进去,纯属无用功了。

    “皮是个圆,设置面积为S,N张皮就是N乘以S。V是体积,即NV。”

    “最终我们要算个数N,也是V与N的关系。两者其实是定量分析。”

    ……

    “V是NV的根号N倍。100个饺子,包一公斤的馅,50个饺子可以包多少公斤馅?”

    应用到实际问题,课程过半,谢老师问了个实际问题。

    “多少?”潘哲了然于心,却故意提问。

    “你说呢?”苏俊安道。

    杨帆翻个白眼,听懂了就装逼,直接报出答案:“根号2.即1.4公斤.”

    “看吧,数学又高大上,又通俗,厉害吧。这个问题如果习惯性回答,应该……应该……”

    苏俊安顿住说不出话,他是直接带入计算公式才知道结果,但是弯弯道道难拐过来:“100个饺子才包一公斤馅,50个怎么就用了1.4公斤,神经病啊,绝对胡说八道。”

    刚刚还得意的潘哲跟着傻眼,咋回事,50个饺子不是应该用半斤馅吗?

    这是生活常识啊,尼玛搞什么东西?

    杨帆也是一头浆糊,老师讲解的时候好像都明白了,怎么最终结论与生活理念差别这么大。

    三位难兄难弟无法克服生活中的思维惯性,杨帆点击视频暂停,托着下巴沉思。

    苏俊安苦恼地狂抓头发,潘哲在宿舍内转来转去,死胡同,绝对是死胡同。

    “谢老师拍了视屏录下公开课,不可能犯这么大的错误。”

    杨帆再次打量那位老师,中老年了对于数学课程早就驾轻就熟,有这低级错误着实骇人听闻。

    “怎么回事?”

    他闭目沉思,在脑海内直接用数据模拟人体行动,谢老师答案是对的。

    宿舍里安静了整整十分钟,杨帆睁眼时瞳孔明亮,唇角勾起一丝笑容:“原来如此,牛逼。”

    看他一脸自信,两兄弟好像抓住了救命稻草。

    “杨哥,你知道了?”潘哲道。

    “快说,别卖关子。”苏俊安道。

    “回到最初的问题,一公斤面与一公斤馅,今天馅多了,是多包几个小点的,还是少包几个大点的?它的答案是多包皮小些,少包皮大些。”杨帆道。

    “废话,谁不知道。我是问你根号2的问题。”

    “对,1.4公斤,莫名其妙,老谢在吹牛皮,忽悠人呢。”

    “关键是面粉定量,其他自己想。”杨帆懒地多说,这里是要靠悟的,所以数学讲究思维。

    “等你们搞懂它,就算入门了。”

    杨帆脸泛红光,数学建模很有意思。